PENGARUH MEDIA CROSSWORD PUZZLE TERHADAP PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA ARAB SISWA KELAS 2 SD IT AL MUBAROK

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan media Crossword Puzzle terhadap penguasaan kosakata bahasa Arab siswa kelas 2 SD IT Al Mubarok. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan siswa dalam menghafal dan memahami mufradat bahasa Arab karena proses pembelajaran masih menggunakan metode hafalan yang monoton. Akibatnya, siswa cenderung kurang aktif, mudah merasa jenuh, dan kurang berkonsentrasi selama kegiatan belajar berlangsung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode pre-eksperimental melalui desain One Group Pretest-Posttest. Jumlah sampel penelitian sebanyak 24 siswa kelas 2 SD IT Al Mubarok. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes, observasi, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan menggunakan bantuan IBM SPSS Statistics melalui uji normalitas, uji homogenitas, dan uji Paired Sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan nilai rata-rata siswa dari 62 pada pretest menjadi 84 pada posttest. Hasil pengujian hipotesis memperoleh nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05 dengan nilai t-hitung=8,947 lebih besar dibandingkan t-tabel=2,07. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media Crossword Puzzle memberikan pengaruh signifikan terhadap penguasaan kosakata bahasa Arab siswa. Selain meningkatkan hasil belajar, media ini juga mampu meningkatkan keaktifan, fokus, dan antusiasme siswa selama proses pembelajaran berlangsung.